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1965년 반포국민학교에서 제5학년 남신현 학생에게 수여한 상장으로, 학업성적이 우수하여 수여한다는 내용이 기재되어 있다.
1964년 반포국민학교에서 제5학년 남신현 학생에게 수여한 상장으로, 일제평가 중 산수과 계산 능력의 성적이 우수하여 상장을 준다는 내용이 기재되어 있다.
1964년 공주군 교육청에서 군내 국민학교 주산경기대회에서 3등의 성적을 거둔 반포국민학교 5학년 남신현 학생에게 상장과 상품을 수여한다는 내용이 기재되어 있다.
1964년 반포국민학교에서 제5학년 남신현 학생에게 수여한 상장으로, 일제평가 중 산수부분에서 학년 최고득점을 하여 상장을 준다는 내용이 기재되어 있다. 좌측 상단에는 점수도 적혀있다.
1963년 반포국민학교 제4학년 2반 남신현 학생에게 수여한 상장으로, 교내 일제평가 중 자연부분의 성적이 우수하여 이 상장을 준다는 내용이다.
1964년 반포국민학교에서 제4학년 남신현 학생에게 수여한 상장으로, 학업이 우수하여 상장을 준다는 내용이다.
1963년 반포국민학교에서 4학년 2반 남신현 학생을 학년 간 부급장으로 임명한다는 내용의 임명장이다.
1962년 반포국민학교에서 제3학년 남신현 학생에게 수여한 상장으로, 교내 일제학습평가에서 1등하여 표창한다는 내용이다.
1963년 반포국민학교에서 3학년 2반 남신현 학생에게 수여한 상장으로, 학업이 우수하였으므로 상장을 준다는 내용이다.
1962년 반포국민학교에서 2학년 2반 남신현 학생에게 수여한 상장으로, 지난 1개년간 개근하여 이를 표창한다는 내용이다.
1962년 반포국민학교에서 1학년 3반 남신현 학생에게 수여한 상장으로 학업이 우수하였으므로 이를 표창한다는 내용의 상장이다.
1960년 반포국민학교에서 1학년 3반 남신현 학생에게 수여한 상장으로 교내 전시회 국어과에서 가작을 수여하여 이를 표창한다는 내용이다.
1961년 반포국민학교에서 1학년 3반 남신현 학생에게 수여한 상장으로, 학업이 우수하고 품행이 단정하므로 이를 표창한다는 내용이다.
1964년도에 발행된 반포국민학교 4학년 2반 남신현 학생의 어린이 학교생활통지표이다. 표지에는 부친에게 발송하는 것으로 되어 있으며, 지난 1년 동안의 교과학습의 발달상황, 행동의 발달상황, 특별활동상황, 신체검사상황, 출석상황, 통신 및 확인란 등을 적을 수 있도록…
1963년도에 발행된 반포국민학교 4학년 2반 남신현 학생의 어린이 학교생활통지표이다. 표지에는 부친에게 발송하는 것으로 되어 있으며, 지난 1년 동안의 교과학습의 발달상황, 행동의 발달상황, 특별활동상황, 신체검사상황, 출석상황, 통신 및 확인란 등을 적을 수 있도록…
1962년도에 발행된 반포국민학교 3학년 2반 남신현 학생의 어린이 학교생활통지표이다. 표지에는 부친에게 발송하는 것으로 되어 있으며, 지난 1년 동안의 교과학습의 발달상황, 행동의 발달상황, 특별활동상황, 신체검사상황, 출석상황, 통신 및 확인란 등을 적을 수 있도록…
1961년도에 발행된 반포국민학교 2학년 3반 남신현 학생의 어린이 학교생활통지표이다. 표지에는 부친에게 발송하는 것으로 되어 있으며, 지난 1년 동안의 교과학습의 발달상황, 행동의 발달상황, 특별활동상황, 신체검사상황, 출석상황, 통신 및 확인란 등을 적을 수 있도록…
1964년 국민운동 반포면 위원회에서 6학년 1반 김회천 학생에게 수여한 표창장이다. 품행이 바르고 학업이 우수하여 다른 사람이 모범이 되므로 상품과 함께 이를 표창한다는 내용이 기재되어 있다.
1958년 반포국민학교에서 1학년 1반 김회천 학생에게 수여한 학업우수상장으로, 학업이 우수하고 품행이 단정하여 이를 표창한다는 내용이 기재되어 있다.
윤여헌 교수가 자필로 작성한 메모로, 우리나라 교육문제에 대한 윤여헌 본인의 생각을 기재해 둔 것이다. 메모는 2가지 사항으로 구분지어 기록하였는데, 1번은 대학 입시경쟁으로 인한 공교육의 붕괴를 다루고, 2번은인간관계의 문제를 주로 다룬다.