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2000년 공주시에서 발행한 보완요구사항서이다. 이 보완요구서는 이미 해당 연구용역 결과에 대하여 검토하고 지난 2000년 2월 14일 1차 보완요구사항 제시한 바 있으나, 이에 제출한 보고서 내용이 제대로 이행되지 않았다고 판단한 공주시에서 연구용역팀에게 2차…
1911년경 공주와 대전을 잇는 도로공사에 동원된 조선민의 모습이다. 이 당시 공주사람은 물론이고 대전과 논산 등지에서도 동원되었다. 팔과 다리에 옷을 걷어붙이고 삽질에 열중하는 인부 사이로 제복을 입은 순사와 가승ㄹ 쓴 관리의 모습이 대비를 이룬다. 이 도로는…
1963.02.04~13 동안 공주문화원에서 진행된 요리강습회의 개최 안내문이다. 등록금 100원을 납부하면 매일 실습이 가능했으며 총 3개의 반으로 나뉘어 강습이 진행된 것으로 추정된다. 나아가 직장에 근무하는 여성을 위해 야간교실도 존재했다.
윤여헌 교수가 자필로 작성한 메모이다. 제1장에는 윤여헌 자신의 소학교, 중학교 재학연수를 따진 흔적 및 미상의 일본 노래 가사가 적혀있고, 그 뒤에는 어린시절 외웠던 황국신민선언문이 메모되어 있다. 제2장에는 자신의 소학교, 중학교 시절을 추억하면서, 그 시절에 한…
1934년생 공주 주민의 결혼 사주 단지 문서와 봉투로, 사주에 해당하는 연, 월, 일, 시가 적혀 있는 문서를 봉투에 넣어 보관하였다.
2008년 공주향토문화연구회 창립 20주년 기념하는 계획서이다. 일시 2008.11.18., 장소 국립공주박물관 강당이다. 2~3장에는 식순: 등록,개회,개회사,환영사,축사,제1부,제2부,제3부,제4부,공주향토문화연구회20년,각향토사연구회소개,강평,폐회,저녁식사와…
1978년 기증인을 지방행정주사보에 임하고 반포면 근무를 명하는 발령통지서이다.
윤여헌 교수가 자필로 쓴 국가이념에 대한 강의안이다. 헌법의 6가지 기본원리를 핵심으로 기술하고 있다.
2001년 공주대학교 컴퓨터 동아리인 Soft에서 동아리원이 자유롭게 작성할 수 있는 마음의 창이란 노트이다.
긍암 김연뢰 선생이 자필로 옮겨적은 공주십경 제영(公州十景 題詠)이다. 공주십경의 본래 작자는 조선조의 유신 서거정이며, 공주의 명승지 열 군데에 대하여 노래한 한시만을 발췌한 것이다.

수록된 한시는 금강춘유(錦江春遊), 웅진명월(熊津明月), 공북루회고(拱北樓懷古),…
1959년 금융조합에서 발행한 수입이자영수증이다. 단기로 기재된 날짜 밑으로 영수받는 자의 성명이 적혀있다. 전표 가장 우측에는 세로로 금액을 기재할 수 있고, 대부(貸付)종별과 연월일, 산출원금(算出元金)과 연월일 및 일수, 이율과 이식(利息)을 차례대로 적는 칸이…
공주시 5도2촌 사업 중 생산한 마을조사기초자료집의 하나이다. 본 자료는 반포면 온천1리에 대한 마을 기초 현황 조사 설문지로 공주대학교 사학과 학생이 마을조사를 진행한 것을 담고있다.
1923년 기증자의 아버지가 유구공립보통학교 재학 1학년 과정을 마치고 수여받은 수업증서이다.
공산성의 쌍수정은 조선 16대 국왕 인조가 이괄의 난을 피해 공주로 피난 햇을 때, 나무에 기대어 난의 평정소식을 들었다는 유지를 기념하기 위해 1734년(영조 10) 충청도관찰사 이수항이 건립한 누정이다. 엽서 속 모습은 오늘날과 다르게 쌍수정 아래 사적비각 쪽에서…
1946년 3월 10일 공주읍사무소에서 발행한 수도세 납세고지서이다. 문서번호는 제110호, 수취인은 최선영(崔善英)이다. 표에 기재된 내용을 통해 2월분의 수도세에 대한 고지서 이며 금액은 20원임을 알 수 있다. 납부기한은 1946년 3월 15일까지이며 공주읍장…
서류1 : 의견서(모교교가 현상공모에 대하여)
기획위원회 회의자료 및 개최 안내장
1989년 공주시 교육청에서 주최한 제13회 교육장기 쟁탈 육상 경기 대회에서 귀산국민학교 박성순 학생이 200m부 3위를 기록하여 수여받은 상장이다.
공주군 의당면에 거주하는 양광정이란 인물이 본인 소유의 부동산을 매도하며 계약한 근저당권설정계약서와 부동산 목록, 경지감정서, 토지등기 일체의 문서이다. 매도인은 금성금융조합에 본인 소유의 토지를 바탕으로 일금 1,200원을 대부한 것으로 확인된다.
이 문서는 을 주제로 윤여헌 교수가 집필한 글의 사본으로 어느 책의 27~28쪽에 해당하는 부분이다. 교권을 교사의 권리나 권한으로 볼 것인지, 혹은 교사의 권익이나 권위의 뜻으로 이해할 것인지에 따라 교권에 대한 논의의 방향이 크게 달라질 수 있다고 기재하였다. 일부…