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제1편. 방법과 '이론' 개념
제2편. '저발전'과 순환적·누적적 인과관계
제3편. 계획과 '발전'
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00120264233&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094283937&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094219057&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
김종서유허지 보존관리 및 정비 활용을 위한 종합정비계획
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1929_12_08_v0002_0370
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094225914&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
2002년도 정안초등학교의 재학생들에게 '효'를 가르치고, 일상생활에서 실천한 '효'를 주제로 쓴 글들을 엮어 만든 문집이다. 문집명은 정안초등학교의 교목인 향나무와 정안을 합쳤다.
웅진문화 제33집 연구 논문 부문에 수록된 이준원의 글이다. 목차는 1. 머리말 / 2.유하장군의 가계와 이력 / 3.치병선정비 / 4. 맺음말이다.
https://nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094238619&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093712033&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1937_08_29_w0004_0420