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http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1925_02_10_v0003_0820
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1936_06_12_w0004_0630
1965.11.11, 공주문화원과 공주중학교의 공동 주최로 진행된 공주중학교 교사 이성종의 독창회 안내팜플렛이다. 당시 독창회는 1번의 휴식 후 총 14곡 정도를 연주한 것으로 보인다.
https://nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094083930&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
Ⅰ. 서론 : 연구의 목적 및 필요성
Ⅱ. 연구내용 및 방법
1. 연구내용
2. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
1. 신입생의 입학고사 성적과 대학 입학 후 성적의 비교
2. 특차모집과 정시모집별 신입생의 입학고사 성적과 대학입학 후 성적 비교
3. 입학고사…
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1928_10_23_v0004_0610
1984학년도 제30회 정안중학교 졸업엘범이다.
공주향토문화연구회에서 발행하는 지역 사가의 글이 담긴 책이다
천도 이전의 웅진지역문화- 서오선
웅진시대의 백제와 중국 - 강맹산
웅진지역 백제유적의 존재의미 - 이남석
일본의 연화문귀와 - 戶田有二
웅진시대의 지방통치와 지방세력 - 유원재
머리말 = 4
1부 동학농민혁명과 우금티전투 / 박맹수 = 9
동학농민혁명과 우금티전투 = 11
1. 교조신원운동 단계 = 12
2. 사발통문 모의와 고부농민봉기 단계 = 15
3. 제1차 기포 단계 = 17
4. 전주화약과 집강소 통치…