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http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1927_03_08_v0004_0590
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권두언 - 송경섭
격려사 - 이장호
인식론을 준거로 한 학습현상의 일연구 - 김인동, 김경수
교육적 권위의 정당화를 위한 교육과정에 관한 고찰 - 김익중
카운슬링 활동에 있어서 행동주의적 접근에 관한 고찰 - 임년기
교육행정에 있어서 인간관계와 조직행위에 관한 연구 -…
https://nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094136526&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 임란전 유근의 중앙 사환과 內治활동
Ⅲ. 임진란 중 경기관찰사로 전후복구와 둔전개설
Ⅳ. 정유재란 전후 충청관찰사로민심 수습 및 공산성 수축
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
【Abstract】
목차
표지 = 0,1,0
표제지 = 0,2,0
《침구경험방》서문 = 0,4,0
역자 서문 = 0,9,0
일러두기 = 0,11,0
차례 = 0,12,0
제1편 총론 = 0,15,0
1. 잘못 잡을 수 있는 혈(와혈) = 0,15,0
2. 오장과 병증의 관계(오장총속증 =…
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1929_12_31_v0003_0620
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1926_11_12_v0004_0690
충청남도 무형문화재 기록도서를 발간하며 = 4
축사 = 6
1장. 장승제의 유래와 소라실 마을의 역사 = 10
1. 장승과 오릿대의 유래 = 12
2. 동편과 서편 마을의 역사 = 26
2장. 장승제의 절차와 구성요소 = 40
1. 제의 준비 = 42