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http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1923_07_09_v0004_0930
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093764244&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1928_11_09_v0004_0470
1969년 반포국민학교 제46회 졸업기념앨범이다. 반포초등학교는 반포면에 위치한 공립초등학교로, 1921년 반포공립보통학교로 개교하여 교육령에 의해 반포국민학교로 개칭하였으며, 오늘날 반포초등학교로 이어지고 있다. 상신, 마암, 학봉분교장을 두었으나 상신, 마암분교장은…
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1924_02_27_v0002_0540
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094225914&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역공동체운동과 지역사회 역량
Ⅲ. 지역공동체운동 사례연구의 틀
Ⅳ. 사례연구
Ⅴ. 결론
【참고문헌】
목차 (Table of Contents)

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구의 방법 2
3. 선행 연구에 대한 검토 3
Ⅱ. 공주와 홍성의 지역적 특성과 제2외국어 교육 현황 6
1. 공주와 홍성의 지역 여건 6
2. 공주지역 학교 여건과…
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http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1930_12_07_v0003_0750
목차
1장 왜 공주에 충청감영을 열었을까?
마침내 공주가 되다 : 고마나루에서 공주까지
공주의 가치를 발견하다
공주에 감영을 설치하라
충청도의 중심이 되다

2장 수령들을 감찰하고 백성을 교화하라
관찰사와 감영의 변천
백성의 평안을 책임지다
국가 재정을 위해 세곡을…