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일제강점기 금강 위에서 촬영한 공산성 공북루 사진을 바탕으로 제작한 사진엽서이다. 엽서의 후면에는 충청남도 공주에서 일본 오사카로 보내는 내용이 기재되어 있으며, 엽서를 보내는 인물이 본 엽서의 사진을 공주의 명소로 설명한 것을 확인할 수 있다.
2001년 5월 공주향토문화연구회
에서 작성한 문서다. 목차는 다음과 같다.

목차
1. 역사
2. 백제유민의 항쟁
3. 웅진도독부와 웅진의 호칭
4. 무령왕릉을 방문하는 사람들을 위해서
5. 공주지방의 사원과 불적
6. 부록
파평 윤씨 시조부터 38세까지 적힌 세계도이다.
명함(30)
전체 4장이다. 앞 두 장(총 3쪽 분량)은 한국 공주 금성여자고등학교가 일본 누마즈세이카고등학교(현 누마즈중앙고등학교)로부터 받은 서신들이다. 한일교류를 적극적으로 진행해 보자는 글이다. 제3장(제4쪽)은 1992년 8월의 서신인데, 누가 누구한테 쓴 것인지 알 수…
무령왕기념비 건립을 위한 모금 협조 안내서이다. 가카라시마에 무령왕 기념비를 한일 양국이 계획하고 있다는 것을 밝히며 모금후원 협조를 바라고 있다. 계좌는 가카라시마간이우체국. 가카라시마 간략 약도와 무령왕교류큐슈시실행위원회 주소와 전화 및 팩스번호가 수록되어 있다.
윤여헌 교수가 자필로 작성한 관련 강의자료이다. 문서의 서두부분에 2000년 7월 28일과 8월 1일의 교련반을 위한 강의내용이라고 기재되어 있다. 강의안에는 6.15남북공동선언에 대한 내용을 담고 있는데, 특히 남북연합에 관한 내용이 담긴 제2항을 설명하고 있다.
2006.6. 공주시에서 향토문화유적보호위원회 위원들에게 보낸 회의 알림 공문이다. 안건은 이삼평공 제전비 설치의 건이며 일시는 2006.6.13., 장소는 공주시청 부시장실, 참석자는 향토문화유적보호위원회 위원이다. 붙임으로 사업계획서와 제전비문(안)이 있다.…
한글날 515주년을 기념하여 1962년 19월 9일 공산성에서 개최한 한글 백일장의 입선자 명단이다. 아동부, 중등부, 고등부, 아동부단체상 4개 분야로 나누어져 각 분야당 장원, 차원, 입선 총 12명, 1개 단체가 입상하였다. 이 중 고등부 차원에 당시 공주사범학교…
현 공주봉황초등학교의 전신인 공주공립상반소학교가 현 위치인 봉황동으로 이전했을 때의 모습이다. 상반소학교는 일제강점기 일본인이 다니던 학교로서 금학동의 현 공주고등학교 부지에 공주심상고등소학교로 개교했다. 그러다 소학교 부지가 공주고등보통학교 신축부지로 선정되면서 당시…
공주중동국민학교 5학년 3반 담임 곽호영이 교무 관련 사항 및 학생 지도 상황을 기록한 수첩이다. 커버 앞표지에 ‘1986학년도 학급경영기록’ 문구가 금박 인쇄되고, ‘1986학년도,’ ‘학급경영기록,’ ‘중동국민학교,’ ‘5학년 3반’이 기재되어 있다. 본문은 ‘1.…
1963년 공주군 농업협동조합 농협 계룡지소에서 발행한 독촉장이다. 차용금이 상환기일을 경과하여 입금을 독촉한다는 내용 아래로 원금과 이자, 할부원금 등을 기록할 수 있는 표를 넣어 명료하게 작성하였다. 본 독촉장에 의하면 62년 12월 10일 기준으로 원금…
부여군에서 주관하는 백제문화제에 대한 방침과 행사계획 총괄, 세부계획, 부여군 백제문화선양위원회 명단을 수록함
1964년 한글날을 맞이하여 진행할 제3회 한글백일장 및 제4회 서도경서대회 개최 안내 공문이다. 백일장은 공주박물관 정원에서 개최될 예정이고, 서도경서대회는 중동초등학교 강당에서 진행한다고 명시했다.
우편엽서 : 대전충남 작가회의에서 조동길 교수님께
공주군 우성면에 거주하는 강촌신일(岡村新一)이 금성금융조합을 통해 일금 270엔 상당의 근저당권을 설정하는 계약서 일체이다. 계약서 작성을 위해 첨부한 서류로는 부동산목록과 매도증서, 저당권증서, 자작농 현황 등이 수록되어 있다. 부동산목록에 따르면 계약인은 공주군…
1962년 공주중학교에서 학생에게 발행한 보건비 영수증이다. 일금 육천원을 청구 및 영수하고 있는데, 내역에 '도서비'라고 적힌 부분에 밑줄을 긋고 '보건비'라고 정정하였다. 영수받은 학생의 학년과 반, 번호, 성명은 우측에 세로로 기재되어 있어며 영수증 상단에…
1972년 반포국민학교에서 임상은 학생에게 수여한 상장으로 6개년간 개근하여 이를 표창한다는 내용이다.