오늘 하루 안 보기
기록 기록유형 문서류
전체 5334건
1969.12.05, Music Club에서 국군장병 위문금 모금을 위해 진행한 음악회 초대장이다.
1917년 무렵 홍수로 제민천 하류가 물에 잠겼을 때, 금강의 나룻배가 드나들던 모습으로 추정되는 사진그림엽서이다. 엽서 왼쪽 정지산과 오른쪽에 공산성, 하얀색의 석유창고를 확인할 수 있다.
마곡사 기록자료 조사카드로 마곡사 고방에 소장된 '충청남도공주군태화산마곡사대웅보전삼존불상개금중수기'에 관한 것이다. 대웅보전에 봉안된 삼존불상은 마곡사 창건 초기인 1280년 전부터 존재했는데, 세월의 흐름으로 금의가 탈락했다. 이에 1913년 1세 주지 장보명 화상이…
1962.04.07, 국립공주병원에서 진행할 '환자에 대한 강좌' 개최를 알리는 공주문화원의 안내문이다. 자료 좌측면에는 참석확인서 양식이 기재되어있다.
백제문화와 일본에 대하여'라는 주제로 윤여헌 교수가 1994년 9월 9일 야마구치현 교육회관에서 강연한 글이 제1쪽부터 제9쪽까지 있고, 마지막 쪽은 이 강연을 소개한 일본 서경신문의 글이다. '윤여헌 씨(한국 공주사범대학 명예교수) 강연에 감동하다'라고 가운데 크게…
1. 96년 사업실적 분석개요 / 2. 총괄부문별 사업실적통계표 / 3. 문화교육사업 / 4. 도서관사업 / 5. 시청각교육사업 / 6. 원사시설대외 활용실적
부여군수가 이승춘을 백제문화제 가요잔치 집행위원으로 위촉함
계룡국민학교재건기성회에서 단기 4291년도 계룡국민학교재건비로 일금 천삼백원을 수령하였다는 내용의 영수증이다. 자료 우측에는 납입한 진상옥님의 성명과 계룡면 유평리가 기재되어 있으며, 도장 절반이 남아 있는 것으로 보아 통지서와 영수증을 분리한 것으로 추정된다.
일제강점기 계룡산 동학사의 전경이다. 전국적인 비구니 수련사찰로도 유명한 동학사는 통일신라 때 창건되어, 고려 건국기 도선국사가 왕실의 원당(願堂)으로 중창했다. 또한 조선시대에는 전통사찰의 모습 이외에도 정몽주와 이색, 길재의 초혼제를 지낸 삼은각, 단종과 그의…
기증자가 1985년 공주사범대학부속중학교에 근무하면서 작성한 교무수첩이다. 담당 수업을 들어가는 반 학급 학생의 성적과 수행평가 점수 등이 적혀있고, 교무회의 중 나온 중요 내용을 필기한 부분도 눈에 띈다. 또한 본 자료의 내용으로 보아 당시에는 사대부중과 사대부고…
윤여헌 교수가 자필로 쓴 메모로 앞면에 '21세기 신경향 일본어 첫걸음'이라는 책의 정보와 함께, 일본의 시 형식인 단가 관련한 작품이 쓰여 있다. 뒷면에는 다음 주 11일 추석을 맞이하는 기대를 일본어로 적은 메모이다.
윤여헌 교수가 자필로 쓴 메모로, 이회창 총리 사임에 따른 헌법논의에 관한 것이다. 총리의 행정각부 통할문제, 임명된 총리가 대통령의 권한을 대행하는 것, 대통령의 겸임 금지 조항, 정당해산 시 의원의 진퇴문제, 정당원과 양심에 따른 표결의 자유, 권력구조자체에 대한…
1962.06.25 공주문화원에서 실시한 미 공보원 서울지부 랄프 루이스 원장의 강좌 개최 안내문이다. 자료 좌측면에는 참석확인서 양식이 수록되어 있으며, 당시 강좌는 문화원 내 정원에서 진행될 예정이다.
공주여자중학교 운동장에서 공주기독교사회복지관이 주최하는 제2회 가을운동회 홍보물이다. 가을운동회 일시와 장소, 운동회 식순, 경기종목, 후원 단체명 등이 인쇄되어 있다.
1964~1966년 공주문화원은 전국 최초로 자립된 문화원 청사 건축을 진행했다. 본 자료는 1966.03.08 기준 공주읍 내 일반 수금 명세서이다.
1. 기본운영 현황-문화원의 지표, 본원 운영기구 및 사업체계 도표, 본원 이사 및 운영위원 명단, 본원 직원 명단, 본원 사업지표, 본원 운영방침, 본원 연혁, 중요대외 기관으로부터 감사패 및 표창장을 받은 실적표, 본원 시설 현황(중요비품대장), 원가(탑의 노래),…
1978년 경천중학교에서 학부모에게 보내는 가정통신문이다.
윤여헌 교수가 공주시에서 제작한 메모지에 자필로 옮겨적은 위진남북조 사람 사현위의 한시이며 제목은 유동전(遊東田, 동쪽 정원에서 노닐다)이다. 하단에는 연필로 인전 신덕성이라는 인물의 간략한 정보를 기술하였다. 한국 서예가인 신덕성이 본문의 한시를 휘호한 작품을 보고…