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1956년 공주중학교 학생에게 발행한 영수증으로, 1,2,3월 간 3개월분의 사친회 월회비 일금 삼천삼백환을 청구 및 영수하는 내용이다. 공주중학교사친회장 명의로 영수하였으며 영수받는 학생의 학년, 반, 번호 및 성명이 우측에 기재되어 있다. 상단에는 '공중'이라는…
1954년 4월 남궁석이 발급받은 공주고등학교 성적증명서이다. 1952년~1954년 공주고등학교에 재학 시 취득했던 학년별, 과목별 성적과 석차 등이 기재되어 있다. 하단에 학교장의 직인과 확인자의 도장이 찍혀있다.
1994년 6월 서해만이 공주군 지방행정사무관으로 재직 시 공무원으로서 국가사회 발전에 기여하여 대통령 김대중으로부터 받은 표창장이다. 좌측 하단에 대한민국정부의 압인이 찍힌 로고가 부착되고, 우측 하단에 대통령과 총무처장관의 직인이 찍혀있다.
중장국민학교 6학년 2반 담임 곽호영이 교무 관련 사항 및 학생 지도 상황을 기록한 수첩이다. 속표지에 ‘1983학년도,’ ‘학급경영기록,’ ‘중장국민학교,’ ‘6학년 2반,’ ‘담임교사 곽호영’이 기재되어 있다. 본문은 ‘1. 교육지표,’ ‘2. 교육계획,’ ‘3.…
충청남도지사가 백제문화제에 대한 자문회의 개최를 알리는 공문
윤여헌 교수가 자필로 작성한 메모로, 라는 제목으로 자신의 소신을 담아 바로잡아야 공주역사문화를 간단하게 목록으로 정리하였다. 전면에는 메모의 제목과 함께 그 아래에 총 9개 건에 대한 의견을 정리해 두었는데 그 내용은 아래와 같다.

1. 백제사신도 및 적당한…
1927년 기증자의 아버지가 유구공립보통학교 재학 5확년 과정을 품행방정 및 학업우등으로 마쳤기에 받은 상장이다. 포상으로 연필 반타와 鞄 1개를 받았다는 내용도 함께 기재되어 있다.
티베트 관련 잡다한 글이다. 티베트로 가는 길, 티베트 종교, 티베트 역사 등을 내용으로 한다.
윤여헌 교수가 자필로 쓴 메모로, 육당 최남선이 지은 '우리나라 역사' 중 15~16페이지의 백제 관련 기사를 옮겨 적은 것이다. 사용한 용지는 공주대학교 일반사회교육과에서 제작한 원고지 중 하나이다.
1954년 공주영명중학교 사친회장 명의로 제작된 가정통신문으로, 사친회총회를 4월 6일 오후 영명고등학교 강당에서 개최하여 참석하기를 희망한다는 내용이 기재되어 있다.
공주 배다리(구 금강교)유적 조사 - 1910년 공주시가도
1930년대 '백제의 구도'시리즈 엽서 중 1930년대 금강교의 모습이다. 충남도청 대전 이전의 보상책으로 1933년 11월 공주사람들이 그토록 바라던 금강교가 완공되었다. 폭 6m, 길이 약 500m 규모로 1년 6개월여의 공사기간이 소요되었다. 금강교 준공식에는 약…
이라는 제목으로 작성된 문서이다. 영명학교에서 1906년에 보통고를 폐지하고 학생을 공주공립보통학교로 이송하였다는 이야기, 1919년 3.1만세운동에 참여한 이야기 등이 기록되어 있다. 이 문서는 1921년에 완공된 옛 영명학교 본관을 안정상의 문제로 2002년도에…
연령대조표
1955년 공주고등학교 동창회 관계서류철이다. 공주고등학교 동창회 관련 신문스크랩, 동창회 회칙, 동창회 회원 명부, 영수증, 약정서 등이 있다.
일제강점기 충남도청으로 향하는 욱정거리의 모습을 사진그림엽서로 제작한 것이다. 본 자료는 현재의 대통교 위에서 촬영한 것으로 추정된다. 당시 거리의 활기찬 모습을 엿볼 수 있다.
2004년 1학기 공주대학교 컴퓨터 동아리 Soft의 전시회 방명록이다.
1930년대 초반 개축공사가 이뤄진 후의 공주 금강 배다리의 모습이다. 1930년 9월 다리 북단 초입부에 터닦이 토목공사와 함께 야간 통행의 편의를 위해 가로등이 설치되었다. 배다리는 20여 척의 많은 배를 묶어 연결한 것으로 유빙으로 파괴된 배를 수리하거나, 홍수나…
윤여헌 교수가 자필로 쓴 메모이다. 앞면에 가야금, 징, 북, 장구, 꽹과리 등의 이름이 메모되어 있고, 그 아래에는 일본어로 적힌 만찬 인사말이 적혀 있다. 뒤에는 앞에 적힌 인사말과 같은 내용의 인사말이나 수정사항이 추가 반영되어 있다.
金山洪錫(김홍석)이 중학교 교육 과정을 마쳤음을 증명하는 졸업장이다. 소화 17년(1942) 3월 2일 공주공립중학교에서 발행되었고, 졸업증서라는 묵서가 찍혀있다. /…