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1930년대 '백제의 고도'시리즈 엽서 중 마곡사 풍마동 다보탑의 모습이다. 마곡사의 정전인 대광보전 앞 마당에 위치한 마곡사 5층석탑으로 금동제 상륜부는 라마식 보탑의 모양을 하고 있다. 일제강점기에는 현재의 위치보다 대광보전에 더 가깝게 세워져 있음을 알 수 있다.
1964.04.09, 공주문화원 주최로 문화원 전시실에서 진행된 제100회 음악감상회 안내문이다. 당시 감상곡으로 슈만이 작곡한 교향곡 '봄'과 푸치니의 가극 '토스카'의 3막곡, 베토벤의 소나타 '월광' 총 3곡이 연주되었다. 더불어 감상회 회비로 20원이…
공주군 계룡면 향지리의 동향인들이 모여 1961년 조직한 성실친목계에서 보관하던 영수증이다. 산성동에 위치한 단골통닭 상가에서 모임을 위한 주전부리를 구매한 것을 증빙하였다. 2000년대 초반의 물가를 알 수 있다.
1985년 한국전기통신공사에서 발행한 전보용지에 졸업 축하 내용을 작성하여 송학리 272번지의 이희숙 씨에게 발송한 전보이다. 전보용지 표지는 무궁화 사진이 삽입되어 있으며, 내지에는 발신국과 수신자 주소, 수취인 정보 및 전보내용이 작성되어 있고 의당우체국 도장이…
공주대학교 역사교육과 52주년 기념집 - 곰나라조 인터뷰(한호준)
1966.06.22, 공주문화원 내 살롱에서 진행된 제7차 이사회 회의 속기록이다. 이사회에서는 신임 이사장 선출에 대한 논의와 함께 문화원 제운영비 염출책에 대한 방안이 강구되었다.
윤여헌 교수가 자필로 쓴 메모이다. 주내용은 일본인인 기무라 씨와 한국인인 김씨가 여행 중 한국의 가장 높은 산과 일본의 가장 높은 산을 주제로 서로 물어보는 내용이다.
2009년 제2회 충남 향토사대회 계획서이다. 일시 2009.11.19., 장소 국립공주박물관 강당이다. 문서에는 1.사업의개요와의의, 2.사업주관단체(공주향토문화연구회) 소개 3.진행내용(개회,제1부 기조발표,제2부 향토사연구발표,제3부 공주박물관 특별전관람,제4부…
1950년 기증자가 월산공립국민학교를 졸업하면서 받은 졸업장이다. 월산공립국민학교는 현재 폐교되었으며, 정안초등학교로 학교 기능이 모두 이관되었다.
윤여헌 교수가 재일(在日) 중에 쓴 1979년도 일기장이다. 일본에서 어딜 갔고 무엇을 했는지 상세하게 기재하였다. 또 관광지를 방문했을 경우 입장권이나 안내 팜플렛 등을 부착해 놓았다.
1949년 4월 17일 대전지방법원 공주지원의 판결문으로, 각각 원고는 공주군농회의장 황우택(대리인 박만동)과 피고는 이강숙이다. 토지 및 건물 소유권 이전 청구사건에 대한 판결문으로, 원고는 토지 및 건물대금을 지불하고 피고는 이전등기 소속을 이행하기로 하였으나,…
1990년 공주전화국에서 주최한 '1990년도 전화바로쓰기 글짓기 대회'에서 귀산국민학교 4학년 이영호 학생이 장려상을 받은 내용의 상장이다.
1965.06.11부터 10일간 공주문화원 후원으로 공주고등기술학교에서 진행된 요리강습회 안내문이다. 1965년 요리강습회는 서울 요리계의 제1인자로 불리는 김향수 여사가 초빙되어 강의를 진행했다.
공주지역민주단체협의회 회지이다. 회지의 타이틀은 4천만의꿈과 희망 민주정부라 하였다.
1979.12.14, 공주문화원 내 살롱에서 진행한 제43차 임시총회 속기록이다. 당시 임시총회를 소집한 이유는 문화원 정관개정과 감사 및 원장 선출을 위함이다. 문화원장의 경우 이관용 원장이 사실상 유임되었다.
윤여헌 교수가 자필로 작성한 메모이다. 메모의 서두 부분에 "우라마루(浦丸) 회장 이하 일본인 모두에게"라고 쓰여 있는데, 어떤 행사의 인사말로 추정된다. 작년에 공주측에서 일본을 방문했다는 말과 함께, 일본서기를 근거로 공주지명, 백제역사 등 공주에 대해 소개하는…
계룡국민학교에서 발행한 사친회비 영수증이다. 일금 사천원을 4/5월 분의 사친회비로 납부한 것을 알 수 있다. 발행한 연월이 단기로 기록되어 있으며 담임성명과 학부모의 성명도 기재하였다. 자료 상단에 점선이 있고, 도장 절반이 남아 있다.
윤여헌 교수가 자필로 쓴 개헌절차에 대한 메모를 복사해 놓은 것이다. 우리 헌법의 개헌절차는 제안 - 공고 - 국회의 의결 - 국민투표 - 공포로 진행된다고 기재하였다. 본 메모지 상단에 헌법개정 한계설에 대한 내용이 기재된 자료를 오려서 붙여 놓았다.