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제1장 명의의 탄생/ 제2장 전란의 현장에서/ 제3장 침의가 있었네/ 제4장 왕과 침/ 제5장 백성들 속으로
감사의 말씀 = 3
제1부 배우기 20년 - 서당에서 대학원까지
Ⅰ. 40년대 : 식민지 교육과 우리의 민족 교육
1. 우리의 전통적 서당 교육 = 17
서당 교육의 모습 = 17
한문을 배운 보람 = 21
2. 일제시대와 해방된…
I. 서론
II. 정치자금에 대한 법적규제
III. 서독에 있어서 국고보조의 문제성
IV. 결론
https://nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094459512&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
목차
표지 = 0,1,0
초려 이유태의 생애와 사상 = 0,2,0
초려의 저술과 친필유묵 = 0,6,0
호서 산림과 초려 = 0,10,0
초려가의 생활고문서 = 0,12,0
350년 이어온 터전 : 중호 = 0,14,0
판권지 = 0,16,0
뒤표지 = 0,17,0
1. 머리 2. 방랑이야기꾼 개념의 설정 3. 1900년대 전반기 역사변동상과 유랑이야기꾼 유형과의 관련 4. 방랑이야기꾼의 일반적인 유형들 5. 방랑이야기꾼과 주요 이야기 수용장소 6. 방랑이야기꾼의 계층성,이야기문화,공동체성의 단면 7. 맺음
공주향토문화연구회에서 발행하는 지역 사가의 글이 담긴 책이다
네이버 뉴스 라이브러리에 있음
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093789915&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
1961.12.28, 공주문화원 주최로 다방 낭낭에서 진행된 제77회 음악감상회에 대한 팜플렛이다. 당시 감상곡으로 헨델의 할렐루야가 연주되었으며 해당 곡에 대한 간략한 설명이 수록되었다.