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https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093818204&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
목차
나의 고향 공주에서 선생님으로 살다(최은숙(공주여중))
고대사 속 공주에서 배우는 현재의 역삭(유한상(대전가오고))
근대 도시 공주의 탄생과 역사교육(최중립(대전노은중))
세계사 교과서 속의 공주에 관한 서술 양상과 효과적인 서술의 방안(안운호(대전한빛고))
북한…
초려 이유태의 10세손인 긍당 이규헌의 문집.
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국문초록
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 마을 만들기사업 진행 마을과 무형문화재 지정 민요보존회의 관계
Ⅲ. 민요 보존회 활동을 통한 마을 내 민요 정착을 위한 단계별 목표
Ⅳ. 맺음말
참고문헌
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1923_06_08_v0004_0870
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093826581&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1935_01_19_x005F1310
Ⅰ. 백제부흥운동과 웅진도독부에 대한 재평가의 필요성
Ⅱ. 唐의 백제점령과 백제 부흥운동의 시작
Ⅲ. 백제부흥운동의 전개와 부여륭의 활동
Ⅳ. 당의 백제 지배정책과 웅진도독부의 성격
Ⅴ. 백제 멸망의 시기와 역사적 의미
웅진문화 제34집 나의 전시회를 말한다 부문에 수록된 이진우의 글이다. 2021년 10월 26일 공주대학교 공주학연구원에서 진행한 인문주간특강에 대한 내용이다.
2011학년도 정안초등학교의 학교요람이다. 교직원 현황 및 학교안내도, 학구도, 학교현황, 연혁, 교훈 및 상징, 그리고 교육목적 등이 간략하게 안내되어 있다.
목차
原色寫眞 目次
【原色寫眞 1】 長院里 遺跡 全景(위가 北) = ⅰ
【原色寫眞 2】 丘陵 頂上部 周溝土壙墓 分布狀態(위가 北) = ⅱ
【原色寫眞 3】 遺跡 遠景(1)北에서 新石器時代 遺物堆積層 全景(2)南東에서 = ⅲ
【原色寫眞 4】 新石器時代 遺跡堆積層…