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I. 서울·경기지역
II. 충남지역
III. 충북지역
IV. 전북지역
V. 전남지역
I. 공주의 역사와 문화
① 선사시대의 공주의 역사와 문화(유원재)
백제시대의 공주의 역사와 문화(유원재)
② 신라통일시대의 공주와 역사와 문화(윤용혁)
고려시대의 공주의 역사와 문화(윤용혁)
③조선시대의 공주의 역사와 문화(유기준)
일제시대의 공주의 역사와…
발간사
모교연혁개요
역대회장
명예회원 (현교수) 방명
명예회원 (구교수) 방명
동창회 회칙
동창회 장학회 정관
동창회 임원명단
동창회 역대회장
대학 회원명단
교육대학원 회원명부
대학 인명색인
교육대학원 인명색인
인사말씀
모교연혁개요
역대학장
대학기구표
현교수방명
구교수방명
동창회회칙
동창회임원명단
동창회역대회장
회원명단
1. 헌법기구
2. 정당
3. 지방의회
4. 사법 및 법무
5. 행정
6. 교육
7. 공공의료
8. 금융
9. 언론
10. 공공법인체
11. 종교
12. 공법단체
13. 사회단체
14. 예술단체
15. 일반의료
16. 운수업체
17. 일반사업체
18. 일반인사
19.…
1. 헌법기구
2. 정당
3. 사법
4. 행정
5. 교육
6. 공공의료
7. 금융
8. 언론
9. 공공법인체
10. 종교
11. 공법단체
12. 사회단체
13. 예술단체
14. 일반의료
15. 운수업체
16. 일반사업체
17. 일반인사
18. 문화원 임원
머리말
서론
제1편 백제의 정치
제2편 백제의 사상·종교
제3편 백제인의 생활
제4편 백제의 문화
결론
참고문헌
제1장 총론 및 해제
제2장 공주의 유적과 유물들
제3장 자연 재해와 기상 이변
제4장 대외 관계 기록과 특이한 사건들
제5장 인물들과의 교류와 그 유형
1. 서문
2. 마한-목지국 연구의 제문제, 최몽룡
3. 백제 건국신화의 원형과 성립배경, 노명호
4. 백제의 국가형성: 《삼국사기》 〈백제본기〉를 중심으로, 이종욱
5. 한성시대 백제의 도읍지와 영역, 최몽룡
6. 몽촌토성과 하남위례성, 최몽룡
7. 백제왕실 교대론에…
머리말
I. 서론/한일고대사 연구에 관하여
II. 백제 초기기록의 이중성
III. 비류백제의 실재성 검증
IV. 사마대와 천황국가의 기원
V. 비류백제의 사백년사와 「임나일본부」의 실체
부록
I. 「우전팔번신사소장인물화상경」의 명문을 보고
II. 『일본서기』의 「천황·붕」·「백제왕·훙」은 날조
III. 칠지도명문의 새로운 해역
IV. 왜왕 무의 상표문(478년)을 보고
결어
참고문헌
일본 번역판
I. 백제의 불교사상
II. 백제의 승직제도
III. 위덕왕 당시의 불교
IV. 백제 사문들의 전문수업
V. 미륵사상
VI. 관음사상
VII. 청관음경신앙과 그 일본전수
VIII. 묘견신앙과 그 일본전수
IX. 임성태자와 아좌태자
X. 달솔일라와 상인일라
XI. 일본에…
발간사
서문
집필자
화보
제1장 백제 미술문화의 형성 배경
제2장 백제의 조각
제3장 백제조각의 후대 계승
제4장 백제미술의 특성·1
제5장 백제미술의 특성·2
제6장 백제조각의 미의식과 그 현대적 계승
권두언
인문, 사회과학편
시의 시각표상의 연구 - 이원구
한국민요의 분석적 고찰 - 임헌도
W.B. Yeats 論 - 김사목
민주교육의 기본과제와 programed Learning의 의의 - 이창우
공주사범대학생의 Frustration - 정한택
학업성취도의 누가예언에…
1. 한국문학발달사관견 - 임헌도
2. 음률에 관한 연구 - 변창진
3. Poe의 단편소설과 기교 - 송관식
4. 중등교육에 있어서 반공도덕교육의 실제와 그 개선책에 관한 연구 - 윤여헌
5. 아세아의 인구문제 - 이근기
6. Osiris 신화의 현대적 고찰-…
1. 후진사회의 가족론 - 박병국
2. Picketing 및 lock-out의 정당성과 그 한계 - 이영하
3. 초등 및 중등학교교원의 현직교육에 관한 연구 - 윤석병
4. 공자의 교육사상 연구 - 신용일
5. 대학의 격물 치지 고 - 안종운
6. 중심역장에 있어서…
1. 현행 중등교원 양성 교직과정에 대한 비판과 개선방안의 고찰 - 김영돈
2. 교실의 조도에 대한 연구 - 박중화, 상우
3. 사범대학 외국어과 영어전공을 위한 교육과정의 연구 - 변창진
4. H. A. Gleason, Jr의 정보이론적 언어분석에 관한 연구
5.…