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Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 백제문화의 유산적 가치 발견
Ⅲ. 신·구 교육과정에서 나타난 백제문화
Ⅳ. 백제문화의 유산적 가치를 활용한 국사 수업
Ⅴ. 나가는 말
목차
1부 작은 인연 예찬 - 사라밍 봄인 날이었습니다.
2부 작은 시 예찬 - 마을을 빨래하듯 시르 쓴다.
3부 작은 풀꽃 예찬 - 뜨락에서 배운다.
1. 명탄서원(충절사)의 연혁과 변천(이해준) / 2. 조선초기 공주이씨의 성장과 공주(임선빈) / 3. 공주(공산)이씨 관련 문화유적(홍제연)
https://nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093849437&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
I. 서론
II. 대리권(본인·대리인간의 관계)
1. 대리권의 의의 및 성질
2. 대리권의 발생
가. 법정대리권의 발생
나. 임의대리권의 발생(수권행위)
3. 대리권의 범위와 제한
가. 대리권의 범위
나. 대리권의 제한
4. 대리권의 소멸
가. 법정대리권의 소멸
나.…
목차
표지 = 0,1,0
표제지 = 0,2,0
《침구경험방》서문 = 0,4,0
역자 서문 = 0,9,0
일러두기 = 0,11,0
차례 = 0,12,0
제1편 총론 = 0,15,0
1. 잘못 잡을 수 있는 혈(와혈) = 0,15,0
2. 오장과 병증의 관계(오장총속증 =…
https://nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093846863&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89