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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 세계자연유산을 활용한 수업 사례
Ⅲ. 수업의 실제
Ⅳ. 본 수업의 의미
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093967703&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
1998년 공주대학교 사범대학 역사교육과 동창회에서 발행한 제2회 회보이다. 각 해의 특기사항과 투고글, 동문 동향과 동창회 소식, 학과 일정 등의 사항을 실었다.
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2007년 10월 11일부터 14일까지 국립공주박물관 전시실에서 열린 제17회 백제사우회 한·일 사진 교류전에 초대하기 위해 발행한 초청장
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http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1923_10_24_v0004_0720
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00115182166&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
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‘백제의 물결’이라는 주제로 세계유산 공산성과 첨단 미디어아트 IT 기술을 접목한 야간 콘텐츠 리플릿
1. 서언 / 2. 문록의 역(임진왜란) / 3. 경장의 역(정유재란) / 4. 다구당인고장(多久唐人古場) / 5. 다구에서 아리타로 / 6. 일본자기의 여명 / 7. 결언
1. 간행사 / 2. 학습 부교재를 출간하면서 / 3. 반민족행위처벌법-'친일파 청산'이 좌절되다 / 4. 농지개혁법-농민에게 토지를 분배하다 / 5. 수도입성-이해와 관용의 날을 선포하다 / 6. 38선 돌파-중국이 전쟁에 개입하다 / 7. 지리산 공비토벌-민간인도…