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목차
Ⅰ. 調査槪要 = 7
Ⅱ. 遺蹟의 位置와 環境 = 10
1. 位置와 自然環境 = 10
2. 歷史的 環境 = 13
3. 考古學的 環境 = 17
Ⅲ. 調査過程 = 19
1. 調査의 進行 = 19
2. 遺蹟의 層位 = 20
3. 遺構의 分布 = 21
Ⅳ. 調査內容 =…
목차
한반도 불교의 전래
인물로 본 웅진 백제 불교
https://nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093604594&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
발간사 - 정재승
격려사 - 이찬교
인간 박중화 선생님 - 윤여헌

1. 교육에서의 사랑의 위치 - 박중화
2. 학업성적의 예언에 있어 지능 및 인간성의 상관 - 이상우
3. 교육, 교육자 그리고 교육학자 - 이장호
4. 조직의 갈등: 그 이해와 관리방안 -…
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https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094596067&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
1. 초려 이유태의 학문과 실천 / 2. 보통교육론의 관점에서 본 몽재 / 3. 초려 이유태의 유적과 유물 / 4. 종합토론
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Ⅰ. 序言 = 19
Ⅱ. 調査의 經過 = 22
1. 地理的 環境 = 22
2. 考古·歷史的 環境 = 24
Ⅲ. 遺蹟의 環境 = 27
Ⅳ. 遺蹟 內容 = 33
1. 石棺墓 = 33
1) 1號 石棺墓 = 33
2) 2號 石棺墓 = 38
3)…