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Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 백제문화의 유산적 가치 발견
Ⅲ. 신·구 교육과정에서 나타난 백제문화
Ⅳ. 백제문화의 유산적 가치를 활용한 국사 수업
Ⅴ. 나가는 말
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1938_03_01_w0006_0940
1. 서론
2. 훈요 제8조에 대한 연구사적 정리
3. 훈요 제8조에 대한 재해석
4. 結論
참고문헌
日文抄錄
12 정안면 평정리 : 무성산 아랫마을 평정리 / 노일선[공주향교 청년유도회장]
1. 위치 = 213
2. 연혁과 유래 = 213
3. 입향조 = 214
4. 지명 유래 = 214
5. 전설 = 219
6. 허균과『홍길동전』 = 220
1. 序 言
2. 弓裔의 出身과 對新羅觀
3. 弓裔와 新羅系 豪族勢力
1) 寧越勢力
2) 溟州勢力
3) 淸州勢力
4) 公州勢力
4. 結語-弓裔勢力의 한 性格-
연간/월간계획과 일자별로 기록할 수 있도록 구성되어있다. 연간/월간계획은 공란이고 1월 1일부터 12월 31일까지 일간기록에 하루를 기록하였다. 상단에 날씨를 적고, 이문호 본인과 아내의 행적을 한, 두문장으로 간략하게 적고, 농사활동 상황을 적었다. 그 아래에…
계룡초등학교 개교 100주년 기념 행사의 안내 팸플렛이다.