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참고사항
1. 머리 2. 방랑이야기꾼 개념의 설정 3. 1900년대 전반기 역사변동상과 유랑이야기꾼 유형과의 관련 4. 방랑이야기꾼의 일반적인 유형들 5. 방랑이야기꾼과 주요 이야기 수용장소 6. 방랑이야기꾼의 계층성,이야기문화,공동체성의 단면 7. 맺음
1. 초려 이유태의 학문과 실천 / 2. 보통교육론의 관점에서 본 몽재 / 3. 초려 이유태의 유적과 유물 / 4. 종합토론
https://nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094481918&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1927_12_06_v0004_1000
https://nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093885079&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
목차
총괄편
제1장 지리 = 27
제1절 자연지리 = 28
제2절 인문지리 = 34
제2장 역사 = 71
제1절 선사에서 백제로 = 72
제2절 통일신라~고려시대 = 78
제3절 조선시대 = 86
제4절 동학농민전쟁시기 = 109
제5절 일제강점기 = 112
제5절…
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http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1931_05_13_v0003_0430