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http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1938_02_18_w0006_0790
채색 및 감장 안료 분석 / 유혜선 = 8
Ⅰ. 서론 = 8
Ⅱ. 분석
1. 분석대상 유물 = 12
2. 분석방법 = 20
Ⅲ. 결과 및 고찰
1. 석수 = 20
2. 왕비두침(베개) 및 족좌(발받침) = 22
3.…
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1932_09_25_v0003_0370
목차
1. 조사개요
2. 유적의 입지와 환경
3. 조사내용
4. 조사성과
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1925_03_28_v0003_0830
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1930_09_21_v0003_0770
네이버 뉴스 라이브러리에 있음
https://nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093883484&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1931_01_23_v0003_0360
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1929_04_20_v0004_0410
감사의 말씀 = 3
제1부 배우기 20년 - 서당에서 대학원까지
Ⅰ. 40년대 : 식민지 교육과 우리의 민족 교육
1. 우리의 전통적 서당 교육 = 17
서당 교육의 모습 = 17
한문을 배운 보람 = 21
2. 일제시대와 해방된…