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https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093711309&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1936_01_29_x005F1070
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094614206&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1930_12_11_v0003_0760
I. 서론
1. 연구의 목적과 필요성
2. 연구문제
3. 용어의 정의
II. 이론적 배경
1. 학교생활적응
2. 독서상담 프로그램
3. 독서상담 프로그램과 학교적응과의 관계
III. 프로그램 개발
1. 프로그램 개발과정과 방법
2. 개발 프로그램
IV. 프로그램 효과…
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1925_04_05_v0003_0610
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093710054&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
공주 지역의 관광을 안내하기 위한 안내책자이다. 본 책은 마곡사에 대한 부분이 수록되어 있다.
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1921_09_02_v0004_0680
제1장 총론
제1절 금강유역의 문화 정서
1. 아름다운 자연환경과 순한 인심 = 31
2. '양반문화', '선비문화'의 본 고장 = 32
3. 전통과 보수, 개혁과 진보 = 33
4. 비단 같은 내륙 수로, 나날이 변하는 금강 = 34
…
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1938_02_20_w0007_0630
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1922_05_16_v0004_0840