오늘 하루 안 보기
기록 기록유형 문서류
전체 5244건
1982.02.10, 공주문화원 내 살롱에서 진행한 제47차 정기총회 속기록이다. 총회에서는 1981년도 사업실적보고와 세입세출 결산안 심의가 이뤄졌고, 1982년도 사업계획서와 예산안 심의도 병행했다.
일제강점기 공산성 내에 있는 명국삼장비, 즉 유격장 남공 종덕비, 망일사적비, 위관 임제비 3개의 비석을 담은 사진엽서이다. 명국삼장비는 정유재란이 일어난 1598년 명나라의 세 장수 제독 이공, 위관 임제, 유격장 남방위의 업적을 기리기 위하여 건립된 것이다. 명의…
가정교육과 동창회 개최
일제강점기 계룡산 연천봉 자락에 위치한 연천사(蓮天寺)로 지금의 등운암이다. 조선시대에는 정씨(鄭氏)의 왕기(王氣)를 누른다는 뜻의 압정사(壓鄭寺)라 불렸다. 이 사진그림엽서는 계룡산의 절승 시리즈 엽서 중 하나인데, 엽서 속 인물은 본 사진을 촬영 후 후편집을 통해…
마곡사 기록자료 조사카드 중 흥성루 편액에 관한 것이다. 흥성루는 마곡사 해탈문을 지나기 전 왼편 축대 위에 위치해있다.
1970.12.03, 공주문화원에서 이만기 선생을 초빙하여 국민생활의 성장과 지역사회 개발에 관한 주제로 시국강연회를 개최하면서 발행한 초청장이다.
마곡사 기록자료 조사카드 중 마곡사 청련암 아미타회상도에 관한 것이다. 본 자료는 1934년 05월 15일 점안하여 마곡사 청련암에 봉안하였고, 현재는 고방에 소장되어 있다.
윤여헌이 자필로 작성한 메모이다. 앞면에는 2012년 7월 6일~7월 7일 기간으로 김포공항에서 14:20분에 출발하는 일정과 카게야마 타케요시(影山桓義)의 전화번호가 기재되어 있다. 뒷면에는 카게야마 타케요시에게 보내는 편지가 기재되어 있다. 공주로타리 클럽 창립…
2010년 2월 13일부터 15일까지 국립공주박물관 야외광장에서 진행한 설 명절 문화행사 결과 보고서다. 행사개요, 홍보실적, 소요예산, 성과, 행사사진이 실려있다. 또 2010년 국립공주박물관에서 진행한 동물뮤지컬, 박물관 매화 축제, 박물관으로 떠나는 문화여행,…
서로 다른 정보가 있다. 앞면에는 백제문화의 특징을 일본문으로 기술했다. '무령왕은 중국 양과의 교류를 통해, 발달한 선진국의 문물을 수입한 일은 이미 기술했다'로 시작하며, 전체적인 내용은 무령왕릉의 특징이다. 뒷면에는 일한교류문제를 기술했다. '교류의 목적은 상호…
누마즈북로타리클럽의 아이카 토시오가 공주로타리클럽 회원들에게 일본 누마즈 북로타리클럽 창립 40주년 기념식에 참석하여 감사하다는 내용을 담은 문서이다.
1956년 금융조합에서 발행한 대출금 영수증이다. 문서 상단에 날짜 아래로 표가 있는데, 계정과목(計定科目) 이하로 조합원의 인적사항이 적혀있다. 적요(摘要)란에는 가영수증(假領收證), 기한, 대부금 잔액 등을 적을 수 있는 란이 있으며, 가장 우측에는 영수금액 및…
1974.12.11부터 10일간 공주문화원에서 진행된 겨울요리대강습회의 안내장이다. 서울새가정요리연구회 장은경 선생님을 초빙하여 진행된 요리교실에서는 혼분식 특별지도가 진행되었다. 본 자료의 뒷면에는 새마을 운동과 관련된 문구와 미원과 간장 광고가 삽입되어있다.
1960년 정안국민학교 제4학년 강득희 학생의 평소 품행이 단정하여 이를 표창한다는 내용의 상장이다.
공주시에서 주관하는 백제문화제에 대한 금년도 역점 방향과 문화부 지정 전통문화 행사종목, 행사종목 분류, 세부행사추진계획 및 일정표, 대외협조요망사항, 진행 책임자 명단, 연혁, 연도별 비교 평가 분석, 삼대문화제 비교 평가 분석을 수록함
원고지 : 상조회 소식 (1)
백제문화제위원회에서 주관하는 가장행렬 배치 및 설명을 수록함
1952년 공주군 계룡면에서 발행한 전(全)기분 대한군경원호회 영수증으로, 일금 칠천원을 영수하였다. 전표 상단에 '영수증'이라고 표기되어 있으며, 전표 우측에는 발행연번, 리(里), 납세자명을 기재하는 칸이 있고, 금액과 세금 명목을 적을 수 있는 란이 있다.
1924년에 영명여학교에서 발행한 졸업증서이다. 영명여학교 보통과의 수업연한 6년 교과과정을 이수하였음을 증명하는 내용이 기록되어 있다.
공주대학교 역사교육과 50주년 기념집 - 기억의 습작조 작품내용(역사과 사람들은 어떻게 공부했을까)