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Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 학교교과중심 교육과정에서 박물관 활용 방안
Ⅲ. 공주대학교 박물관과 백제문화원형복원센터(BCRC) 연계 활용 방안
Ⅳ. 제언
1. 머리 2. 방랑이야기꾼 개념의 설정 3. 1900년대 전반기 역사변동상과 유랑이야기꾼 유형과의 관련 4. 방랑이야기꾼의 일반적인 유형들 5. 방랑이야기꾼과 주요 이야기 수용장소 6. 방랑이야기꾼의 계층성,이야기문화,공동체성의 단면 7. 맺음
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1927_07_12_v0003_0590
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1931_08_17_v0003_0760
연간/월간계획표는 공란으로 두고 일간계획표에 1월 1일부터 12월 31일까지를 기록하였다. 가장 상단에 '※'와 함께 일과 중 중요한 일은 한, 두문장으로 정리하고, '○'와 함께 하루동안 행한 농사일에 관해서 기록하였다. 그 아래에 구체적으로 어떤 일들이 있었는지,…
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1929_01_30_v0004_0500
2006.12.16.~12.18. 주최, 장소 공주문화예술회관 소극장 및 대극장이다. 제2회 국창 박동진 추모 국악제 팜플렛으로 위의 포스터보다 상세 내용을 다루고 있다. 박동진선생 약력, 박동진기념사업회 취지, 인사말, 축사, 1일차 조통달 명창 초청 판소리 수궁가…
https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00093801485&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
01 공주시 봉황동 : 전통의 복원과 연계된 도시재생의 중심에 선 봉황동 / 조훈성[공주대학교 강사]
1. 봉황동 개관 = 11
2. 지명 유래 = 14
3. 공주시청과 도시활성화의 방향 = 16
4. 공주교육대학교와 교육박물관 그리고 교육전통 = 19
목차
신년휘호
임인년 신년시
임인년 신년설계
웅진칼럼
지역의 내일을 말하다, 공주 청년마을 만들기
특별인터뷰
공주, 그 터의 내력
여고생이 만난 사람
공주의 문화유산
유역문화의 흐름
역사 속 그날
세계유산 마곡사, 다시보다
실록에 보이는 공주 이야기
문화유산…