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김흥남이 일본 정하당소장 허구서필 서선을 다루면서 허구서의 국적문제에 대해 적은 문서다.
특수, 우편물수령증
1. 89년 사업실적 분석개요 / 2. 총괄부문별 사업실적통계표 / 3. 문화공보사업 / 4. 도서관사업 / 5. 시청각교육사업 / 6. 방송사업 / 7. 원사시설대외 활용실적 / 8. 시범문화원 지원사업
1989년 공주군 민속지 제작을 위해 공주문화원에서 제작하여 조사원에게 배포한 기초설문조사지의 양식이다.
서울대학교 법과대학 동창회에서 만든 2001년 책상달력이다. 로터리클럽 활동이나 강의, 향토회모임, 약속 이나 여행 일정 등이 메모되어 있다. 유난히 회식, 모임이 많다.
1970년 지방공무원 신규임용 기초행정반 제8기의 교육과정을 수료했음을 증빙하는 수료증이다.
1991년 공주속셈웅변학원에서 진행한 원내 웅변대회 발표회 안내문이다.
조선총독부에서 1911년 발행한 시정 1주년 기념 사진그림엽서이다. 자료 좌측 상단에는 공주에서 사용된 기념인장과 ‘公州’ 명문이 날짜와 함께 찍혀있다. 엽서 뒷면에는 공주 반죽리(班竹里)에서 홋카이도(北海島)로 발송하는 글이 적혀 있다.
1972년 7월 21일부터 1973년 2월 12일까지의 기록이다. 기증자의 개인적인 일화가 다수 차지하고 있다. 기증자는 신풍면 산정구에서 살면서 교동의 직물공장과 유구의 직물공장에서 근무하였고, 결혼을 하면서 사곡면으로 오게 되었다. 일기는 혼인을 한 시점부터…
1. 기본운영계획개요-본원 운영기구 및 사업체계도표, 본원 이사 명단, 본원 직원 명단, 본원 사업지표 및 운영방침, 본원 연혁, 본원 시설 현황, 탑의 노래(원가), 원사 전경도, 원사 평면도 / 2. 사업계획개요-본원 설립의 목적과 의의, 금년도 중점사업목표 및…
1997.3.30.일자 공주사랑시민모임 3차 답사인 답사자료이다. 주요 수록내용으로 1.어원의 해석 2.곰사당(웅진당,웅진용당) 3.웅진도독부 4.복원한 충청감영,포정사 및 공산아문 동헌으로 구성되어 있다.
1965년 반포국민학교에서 6학년 1반 이철규 학생에게 수여한 상장으로, 반포국민학교에서 시행한 교내 그리기 대회에서 입선하여 상장을 수여한다고 기재되어 있다.
1968년에 작성된 정안국민학교 입학원서이다. 원서는 퇴학, 입학, 휴학원서 공통으로 사용되는 약식이다. 입학을 희망하는 학생의 이름과 생년월이르 보호자의 성명과 서명이 기재되어 있다. 정안초등학교는 1922년 5월 23일에 정안공립보통학교로 개교하였다. 이후…
대정 12년(1923년), 공주면에서 발행한 가옥세 납세고지서와 영수증이다. 공주면 본정에 거주하는 이동우(李東宇)씨에게 발행된 문서로, 오늘날 없어진 가옥세는 가옥의 소유자에게 부과하던 지방세로 매년 5월과 11월에 납부하도록 고지서를 발행했다가 1961년 12월,…
1973년 공주군세를 납부하고 수령한 영수증이다.
윤여헌 교수가 자필로 반호 윤광안(盤湖 尹光顔)에 관한 문건 목록을 메모한 것이다. 윤광안은 공주에서 충청도관찰사를 지낸 인물이기도 하다. 한편 전면의 중반부부터는 이두식 표현에 대한 메모와 한자 어휘에 대한 설명이 첨부되어 있으며, 후면 또한 이두식 표현에 대한…
이 문서는 윤여헌 교수가 일본서적의 한 부분을 자필로 필사한 것으로 추정된다. 왼편에 'S. 숫자'를 별도로 표기하였는데, 본책의 페이지를 뜻하는 것으로 추정되나 정확하지 않다. 필사한 부분은 에 대한 글이다. 입법재량, 침해재량으로서의 입법재량을 주제로 전개된다.
1955년 공주중학교 재학생에게 발행한 영수증으로, 제5기분 사친회비 추가납부분으로 일금 일천오백환을 청구 및 영수하는 문서이다. 공주금융조합에서 영수하였으며, 학생의 학년과 반, 성명이 좌측에 기재되어 있고, 상단에는 '공중'이라는 표시가 있다. 자료 뒷면에는…
1996년 3월 31일 계룡문화예술회관에서 열린 문화공간 우리사랑 청소년 모임 '한울림'의 공연 안내 홍보지이다. 당시 아홉번째 정기공연을 알리기 위해 제작된 것으로; 이 행사는 문화공간 우리사랑과 계룡문화예술원이 후원하였다.
윤여헌 교수가 자필로 옮겨적은 메모로, 충청도관찰사 윤광안이 지은 공주목 견역청 절목의 본문이다. 윤여헌 교수는 절목의 원문을 줄선 메모지에 옮겨 적고, 연도를 표기하거나 한자의 뜻풀이를 메모하고, 'v'자로 띄어쓰기를 표시해 두었다. 메모의 후반부에는 해석을 함께…