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본 자료는 기증자가 공주여자중학교에서 교직생활 중에 받은 1979년 7월분 월급봉투이다. 기증자는 1971년부터 2004년까지 공주를 비롯한 청양, 보령, 논산 등에서 교직생활과 교육청, 교육연수원, 교육원 등에서 공직생활을 지냈다. 봉투 전면에서는 상단에 날짜와…
교재용으로 작성된 문서이다. 한국에 대한 설명이 적혀있다.

목차
1. 절
2. 음식
3. 통화
4. 언어
5. 건축(단청)
6. 건축(곡선미)
7. 한국의이름
1960년대 말~70년대 발행된 것으로 추정되는 마곡사 관광기념 엽서 시리즈 중 마곡사 해탈문의 모습이다.
윤여헌 교수가 자필로 작성한 메모이다. 2001년 11월 2일 일본어 공부회를 다시 하게 되어서 반갑고 감사하다는 내용이 담긴 인사말이다.
1968.01.07, 공주문화원 회의실에서 진행한 제17차 이사회 회의 속기록이다. 당시 이사장 선출 건이 주요 의제였으며, 이사 1인당 납부하는 회비를 월 1,000원씩 인상하는 안건도 논의 후 통과시켰다.
박성태가 속리산 천황봉과 계룡산 천황봉에 대한 지명 변경에 관한 의견을 제출한 문서이다.
1979년 5월 15일 공주고등학교 교사 유병학이 공주경찰서장에게 받은 소년 지도위원 위촉장이다. 유병학의 사진, 주소, 성명과 함께 '귀하를 소년 지도(선도)위원으로 위촉합니다'라는 문구가 적혀있다.
1982년 공주천주교회 주임신부가 발행한 임명장이다. 공주천주교회 중장공소의 김영철 님을 공소 부회장으로 임명한다는 내용이다.
일제강점기 공산성 내 명국삼장비를 비각 전경사진에 후편집을 가미하여 비석을 합성한 사진그림엽서이다.
서류2 : 인사발령통지(국민윤리교육과 관장)
윤여헌 교수의 라는 제목의 논문이다. 자필로 작성한 것을 별쇄본으로 인쇄제작한 것이다. '민주주의'를 주제로 하는 이 글에는 총 4개의 작은 글이 다음과 같이 수록되어있다.

자유 개념의 변질~자유주의붕괴에 관련하여~
다수결원리의 제문제
민주정치의 이념과 디렘마…
2000.10.19.생산된 민주평화통일자문회의 공주시협의회 개최 알림 공문이다. 월례회의는 2000.10.31. 공주시청 상황실에서 개최되며 자문위원들에게 각각 발신하였다. 붙임으로 '10월 월례회의 과제'가 있다. 1.10월 월례회의 회순 2.10월 월례회의 과제…
이 홍보지는 2006년 일본 가카라시마에 있는 무령왕탄생기념비 제막식을 홍보하고, 무령왕탄생비건립참여를 기념하고 있다. 무령왕 동상, 무령왕릉 이미지, 가카라마스(加唐島) 약도 수록되어 있다. 황성의 달(荒城の月)이라는 노래가 함께 들어있다.
김흥남이 일본 정하당소장 허구서필 서선을 다루면서 허구서의 국적문제에 대해 적은 문서다.
1965.02.26, 공주문화원에서 공주의 교육문화 발전을 도모하고자 미 공보원 서울지부의 주선으로 대한교육연합회 방순동 선생을 초빙하여 교육강연회를 개최한다는 내용의 문서이다. 공민회관에서 강연이 진행되었고, 방순동 선생이 본 미국의 어린이 생활이 주제였다.
윤여헌 교수가 자필로 작성한 메모로 두가지 주제의 내용이 합쳐져 있다. 총 5쪽 중 맨 앞 1쪽은 1997년 문화유산의 해 관련하여 유홍준 교수의 아는만큼 보인다는 문구를 언급하며 문화유산 보호에 관한 생각을 메모하였다. 그리고 그 아래에는 신당서, 삼국사기 신라본기…
1. 기본운영계획개요-본원 운영기구 및 사업체계도표, 본원 이사 명단, 본원 직원 명단, 본원 사업지표 및 운영방침, 본원 연혁, 본원 시설 현황, 탑의 노래(원가), 원사 전경도, 원사 평면도 / 2. 1980년도 사업계획-본원 설립의 목적과 의의, 금년도…
1991년 충청남도 공주교육청에서 주최한 '시.군내 국민학교 학생 미술실기 대회'에서 귀산국민학교 3학년 1반 임제헌 학생이 상상화부문에서 금상을 받은 내용의 상장이다.
기증자가 1982년 공주사범대학부속고등학교에 근무하면서 작성한 교무수첩이다. 담당 수업을 들어가는 반 학급 학생의 성적과 수행평가 점수 등이 적혀있고, 교무회의 중 나온 중요 내용을 필기한 부분도 눈에 띈다. 또한 본 자료의 내용으로 보아 당시에는 사대부중과 사대부고…
충남 학도호국단에서 실시한 간부학생해양훈련 과정을 수료한 영명중학교 학생이 충청남도 학도호국단장으로부터 받은 수료증이다. 정부 수립 이후 국가는 학생들을 통제하고 동원을 용이하도록 중학교 이상 학교에 학도호국단을 창설되었다.