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1955년(단기 4288년) 3월 31일 공주여자중학교에서 2학년 차봉선에게 수여한 상장이다. 앞면에 학년·이름·날짜 등이 적혀있고, 학업이 우수하고 품행이 단정하여 표창한다는 내용이 담겨있다. 우측 상단에 학교 관인이 찍혀있다.
공주군 계룡면 향지리의 동향인들이 모여 1961년 조직한 성실친목계에서 보관하던 영수증이다. 금성동에 위치한 한국청과에서 모임을 위한 청과를 구매한 것을 증빙하였다. 2000년대 초반의 물가를 알 수 있다.
1963.01.16, 공주문화원 주최로 문화원 내 도서실에서 진행한 제90회 음악감상회 안내문이다. 당시 감상곡으로 스트라빈스키와 도프랜드의 무곡이 연주되었다. 또한 본 감상회에 참여하기 위해선 20원의 회비가 징수되었다.
시민문화학교 민요교실운영에 따른 수강생모집 협조의뢰 및 시민문화학교 민요교실운영계획서
2009년도 국립공주박물관의 주요 사업 자체평가 결과보고서이다. 목차는 다음과 같다.

교육 및 문화행사로 열린박물관 운영
1. 사업개요
2. 잘된 점
3. 개선 및 보완이 필요한 사항
4. 추진단계별 심사 분석

시설관리
1. 사업개요
2. 잘된 점
3. 개선 및…
1958년 공주고등학교 입학생에게 발행한 영수증으로, 입학교과서 대금 일금팔천일백환을 청구 및 영수하는 내용이다. 우측 하단에는 농업은행에서 수납한 도장이 찍혀있으며, 영수받는 학생의 학년, 반, 번호 및 성명이 우측에 기재되어 있다. 상단에는 '공고'라는 표기가…
일본에서 윤여헌 교수에게 보낸 편지로, 누가 보낸 것인지는 알 수 없다. 황반변성을 앓고 있는 윤여헌 교수의 안부를 묻고 있다.
1951년 반포국민학교 제5학년 서민식 학생의 성적통지표이다. 겉면에는 연도와 학년, 아동성명이 적혀있고, 내지에는 학기별 성적이 100점 기준으로 숫자로 매겨져 있다. 출석현황과 신체현황 등을 적을 수 있는 란도 있다. 성적통지표 뒷장은 학년 수료증으로 사용되었다.
숙종대왕 태실이 위치한 공주시 태봉동 동계문서이다.
1964~1966년 공주문화원은 전국 최초로 자립된 문화원 청사 건축을 진행했다. 본 자료는 1966.06.08 준공식이 진행된 후 모금한 신축기금과 지출된 공사비 내역을 총 정리하여 1967년에 작성한 명세서이다. 신축을 위해 모금한 금액보다 지출액이 더 큰 것을…
1964~1966년 공주문화원은 전국 최초로 자립된 문화원 청사를 신축했다. 본 자료는 정확한 연도를 파악할 수 없으나 서울지역에서도 회사금을 모금한 정황을 파악할 수 있다.
논문발표회 참석에 관한 건 외
영명중학교 납부금 장부로 1961년도 내역이 기록되어 있다. 학년, 반별로 구분하고 수업료와 사친회비, 학도호국단비 납부내역을 기록하였다.
윤여헌 교수가 자필로 작성한 유구역(維鳩驛) 관련 기록이다. 유구역은 현 공주시 유구읍 소재지인 석남리 부근에 있던 역원이다. 이 메모에 담긴 내용은 유구역에 대한 간략한 이력과 당시 유구역 부근에 낙향하였던 문극겸의 시를 함께 기재해 놓았다. 자세한 내용은 아래와…
1961년 공주중학교 학생에게 발행한 영수증서로, 수업료 및 사친회비 일금 사천이백환을 청구 및 영수하는 내용이다. 공주중학교 도수입원의 명의로 영수하였으며, 10,11,12월에 걸친 제4기분의 수업료 일금 1,500환과 10,11,12월에 걸친 제3기분의 사친회비…
부여군에서 주관하는 백제문화제 제전행사에 대한 행사별 세부진행계획과 소요예산내역, 제구구입내역, 제수내역, 선양위원 명단을 수록함
송산리고분군 제6호 고분 서쪽 벽면에 그려진 '백호' 벽화의 모습이다. 송산리 6호분은 전축분의 형태로 그 입구와 무덤길의 모습이 타 백제계 무덤과 다르다. 또한 6호분이 1932년 공주고등보통학교 교사 가루베지온(經部慈恩)에 의해 발굴된 것으로 보아 이 엽서는…
동학혁명 100주년을 1년 앞두고 우금치 동학혁명전적지 성역화추진을 위하여 위령탑 앞 주유소 설치 허가를 철회시키고 우금치 전적지 사적화, 위령탑 기념물지정, 사당 및 기념관 건립과 학술행사 개최, 전적지 답사 등의 사업을 추진하고자 하는 취지문이다.
연도미상의 대통사지부근도이다. 근처 주변물이 표시되어 있다.
이 문서는 윤여헌 교수가 자필로 쓴 법학 시험문제지이다. 전체 20문제이며 5지선다형으로 문제는 헌법의 전반적인 내용에 대해 다루었다.