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1994년 9월 9일 야마구치현 교육회관에서 윤여헌이 발표한 '백제문화와 일본에 대해서'이다. 목차는 다음과 같다.

목차
1. 백제문화의 특징
2. 일본 가운데의 백제문화
3. 무령왕릉과 고대사의 쟁점
4. 조선국(한국)의 왕조실록에 보이는 오우치 씨
1977.09.05, 공주문화원 내 살롱에서 진행한 제40차 이사회 및 총회 속기록이다. 본 자료에 따르면 당시 회의에서는 10월 추경예산안 지원에 관한 내용을 보고하고, 천흥락 명예이사장이 기증해 준 자동차의 소유권 갱신문제에 대한 의제를 논의했다.
이철원이 가선대부 돈녕부 돈녕직에 임명될 때 법전에 따라 증조부 李陽德를 통훈대부 장악원 정으로 증직하는 교지
윤여헌 교수가 자필로 쓴 메모로, 일본 공주회의 공주 방문 일정에 대한 내용이다. 어느 해인지는 기록되지 않아 정확히 알 수 없으나, 10월 2일부터 10월 5일까지의 일정이 대략적으로 담겨 있다. 행선지는 무령왕릉, 공주박물관, 충남역사박물관, 대통사지를 방문한 후…
1956년 공주영명고등학교 서무과에서 발행한 영수증으로 일금 5,400환을 영수하는 내용이다. 영수증 하단에 의하면 11,12,1,2,3월에 걸친 5개월분의 수업료와 사친회비를 납입한 것이 확인된다. 청구받는 학생의 학년과 반, 번호 및 성명은 상단에 기재되어 있다.
1969년에 발급된 정안국민학교 졸업장이다. 정안초등학교는 1922년 5월 23일에 정안공립보통학교로 개교하였다. 이후 정안공립심상소학교와 정안국민학교를 거쳐 정안초등학교로 현재에 이르고 있다. 1937년에 학생 수가 증가하여 문천간이학교가 개교하였는데, 1944년에…
남궁화가 1957년에 대전, 서울, 보령 일대에서 작성한 보덕일지이다. 무선의 종이에 수기로 선을 그어 일지를 기록하였는데, 앞부분에는 매월일정표를 달력과 함께 기입하고 그 뒤로 하루 일과를 기록하였다. 그 뒤로 부록처럼 인격자 기록, 그 해의 특기사항, 명언,…
충청남도교육청의 혁식담당관에서 계획한 이다. 이 문서의 구성내용은 다음과 같다.

1. 용어 정의
2. 지식관리 추진 방향
2-1. 지식관리 비전·전략·목표
2-2. 지식관리 추진 과정
3. 지식관리 추진배경 및 목적
3-1. 추진배경
3-2.…
1941년 공주 봉정동 일원의 전답을 감정한 경지감정서이다. 서기는 청본경범(靑本景範)이며, 논은 926평이고 밭은 659평인 총 1,585평에 대한 감정이 이뤄졌다. 감정 결과 시세보다 저렴한 값이 치뤄진 것으로 보인다. 자료 속 주소지인 봉정동은 조선 말기 공주군…
공주문화원에서 1987년도 제1차 세입세출 추가경정예산안을 상정하고 심의 가부를 결정하기 위해 발송한 서면결의문과 서면결의 투표용지이다.
본 자료는 기증자가 정안중학교에서 교직생활 중에 받은 1971년 7월분 월급봉투이다. 기증자는 1971년부터 2004년까지 공주를 비롯한 청양, 보령, 논산 등에서 교직생활과 교육청, 교육연수원, 교육원 등에서 공직생활을 지냈다. 봉투 전면에서는 상단에…
윤여헌 교수가 자필로 작성한 복합상소 관련 메모이다. 본 기록은 한말의 동학 지도자인 최시형의 처형 이후 그의 복권을 위하여 이루어진 교조신원운동 및 복합상소운동에 대한 내력을 일정별로 정리하였다.
1956년 영명고등학교 서무과에서 11월 수업료 및 사친회비를 납입하였다는 영수증이다. 영수증에 의하면 11월분 수업료 및 사친회비는 각각 450환과 1200환이었다.
공주대학교 역사교육과 50주년 기념집 - 4H조 인터뷰(임연평)
1980.03.22, 공주문화원 제44차 정기총회에서 보고된 1979년도 공주문화원 세입세출 예산결산 감사보고서이다.
공주대학교 역사교육과 52주년 기념집 - 두드림조 인터뷰(윤세병)
1956년 충남 공주군 계룡면 유평리 UN 한협 충남지부에서 발행한 영수증 사본이다. 영수증에 따르면 금국연한협회비로 일금 육십환을 청구 및 영수하였다. 청구받는 자의 성명 및 주소, 영수 날짜 등이 자료 좌측에 적혀있다.
충청남도지사가 제 26회 백제문화제 개선위원회 개최를 알리는 공문
윤여헌 교수가 재일(在日) 중에 쓴 1979년도 일기장이다. 일본에서 어딜 갔고 무엇을 했는지 상세하게 기재하였다. 또 관광지를 방문했을 경우 입장권이나 안내 팜플렛 등을 부착해 놓았다.