기록유형 · 공주학아카이브

1955년 영명고등학교 상업과 졸업장

1955년에 영명고등학교에서 발행한 졸업장이다. 졸업장을 받은 이의 본적과 생년월일이 기재되어 있다. '이 사람은 본교 상업과 3개년의 전과정을 졸업하였기에 이 상장을 수여함' 이라는 내용이다.

# 영명고등학교 # 영명학교 # 졸업장

이 문서는 공주 중동초등학교 제34회 졸업생의 동창회인 '삼사회(三四會)'의 회칙과 동창회 명단이다. 문서는 필기체로 작성되었으나, 누가 작성하였는지는 알 수 없다. 문서에 따르면 삼사회는 1982년에 조직되었으며, 회칙은 총 14개조로 1982년 11월 20일부터…

# 공주중동국민학교 # 동창회 # 삼사회 # 중동초등학교

마곡사 기록자료 조사카드 : 마곡사 청련암 아미타회상도

마곡사 기록자료 조사카드 중 마곡사 청련암 아미타회상도에 관한 것이다. 본 자료는 1934년 05월 15일 점안하여 마곡사 청련암에 봉안하였고, 현재는 고방에 소장되어 있다.

# 고방 # 마곡사 # 아미타회상도 # 정연 # 청련암 # 탱화 # 호은당 # 호은당 정연

공주 수촌리 유적 발굴 10주년 기념 국제학술대회 야마모토(도면캡션)

# 국제학술대회 # 백제 # 백제묘제 # 수촌리 # 수촌리유적 # 의당면

인조파천 관련 메모

윤여헌 교수가 자필로 작성한 두 장의 인조파천 관련 기록이다. 장유가 공주산성에 대해 일평한 문장으로부터 시작하여 1924년 2월 9일 이괄의 난이 발발하던 당시의 기록과 경위를 기재해두었다. 다음 장 말미에서는 인조파천이 남긴 것을 적어놓았는데, 그것은 아래와…

# 공주산성 # 이괄의난 # 인조파천 # 장유

공주교육대학교 투쟁상황문

http://archives.kdemo.or.kr/isad/view/00221103

# 공주교육대학교 # 민주화운동

무령왕 탄생 기념비 건립 계획 검토서

상기 후쿠오카 20800-D000041 '백제 25대 무령왕 탄생기념비 건립문제' 공문 문안 검토서이다. '일한공동위원회'에 무령왕네트워크협의회는 참여한 바 없다고 밝히며 검토의견을 설명하고 있다. 1.기념비 비문의 문제 2.기념비의 부속문 초안 3.기념비의 외양…

# 가카라시마 # 검토 # 기념비 # 무령왕 # 예방 # 큐슈 # 한일교류 # 한일분쟁 # 후쿠오카

역사기행-역사속의 공산성

연도미상의 공산성에 관한 원고로, 공산성의 역사와 특징에 관해 정리하였다.

# 공산성

고마나루는 어떤 곳인가

고마나루에 관련된 문서이다. 목차는 다음과 같다.

목차
머리말
곰사당은 강신을 제사했다.
곰신앙과 고마나루
충청(공주)감영
인조파천이 남긴 것

# 고마나루 # 공주감영 # 인조파천 # 충청감영

1968년 공주농협 업무용 차량 지불회의서

1968년 11월 16일 공주군농협조합장 업무용 차량 구매가격 일금 칠십만원을 지불하여 윌리스 짚 차량을 구매한 것을 증빙하는 문서이다. 지불회의서에는 연도 및 지출비용의 편성 과목, 관, 항, 목 등과 청구인, 영수자 등 상세한 내용이 적혀 있고 도장을 찍어 이를…

# 공주군 농회 # 공주농협 # 구입증 # 농업협동조합 # 영수증 # 차량

(가칭) 우금치 동학혁명 전적지 성역화 추진위원회 발기 취지문 및 동학혁명군 위령탑 앞 주요소 허가건에 대한 진정서의 회신 공문

1993.2.14. 우금치 동학혁명 전적지 성역화 추진위원회 발기 취지문이다. 발기이유를 설명하며 발기인에 윤여헌 교수님의 이름을 확인할 수 있다. 2장은 초대장이다. 4장은 '동학혁명군 위령탑 앞 주유소 허가건에 대한 진정서'의 회신 공문이다. 공문에 별첨된 문서가…

# 금탑주유소 # 동학농민운동 # 동학농민전쟁 # 동학혁명군위령탑 # 우금치 # 우금티

금성여자고등학교가 일본 누마즈세이카고등학교(현 누마즈중앙고등학교)로부터 받은 서신들

전체 4장이다. 앞 두 장(총 3쪽 분량)은 한국 공주 금성여자고등학교가 일본 누마즈세이카고등학교(현 누마즈중앙고등학교)로부터 받은 서신들이다. 한일교류를 적극적으로 진행해 보자는 글이다. 제3장(제4쪽)은 1992년 8월의 서신인데, 누가 누구한테 쓴 것인지 알 수…

# 공주금성여자고등학교 # 금성여자고등학교 # 누마즈세이카고등학교 # 누마즈중앙고등학교 # 한일교류