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1928년도 반포공립보통학교 제3학년 임월수 학생의 통신부이다. 통신부는 일제강점기 성적통지표를 일컫는 말로, 성적표, 근태표, 신체검사, 통신문 등이 적혀 있고, 축일과 제일, 주의사항 등이 인쇄되어 있다. 맨 마지막 페이지에는 보통학교 수료연한 6개년 중 제2학년의…
1955년(단기 4288) 3월 31일 공주여자중학교에서 2학년 차봉선에게 수여한 개근상장이다. 앞면 우측에 학년 및 성명이 기재되고, 본 학년 동안 개근하였기에 본 상장을 수여한다는 내용이 담겨있다. 상단에 할인(割印)과 관인이 찍혀있다.
공주 계룡면 유평리 주민이 소장하고 있던 1964년 생산된 특수우편수령증이다. 수령증에 의하면 유평리의 진상옥 님이 진상욱님에게 발송한 특수우편으로, 중량은 1그람이고 우편료는 10원이다. 이 영수증은 손해배상의 청구 기타제증명상에 필요하오니 잘 보관하라는 내용이…
젊은이들이 장래에 대한 꿈을 가지지 않고 지금 이 순간을 즐기는 것을 지향하는 사회 현실을 분석하고 있다. 어린이들이 밝은 미래를 꿈꿀 수 있는 사회를 만들기 위해 어른들이 무엇을 하면 좋을지 진심으로 고민해야 한다고 한다.
공주목사 송흥주가 쓴 원문과 해석본이 수록되어 있다. 뒷 부분에는 공주산성 쌍수정기적비문의 원문과 해석본, 쌍수정 주필사적비 추기, 송흥주의 이력정보 개관 이외에 군산에 있는 애국지사 춘고 이인식이 동상비문도 수록되어 있다.
1. 90년 사업실적 분석개요 / 2. 총괄부문별 사업실적통계표 / 3. 문화공보사업 / 4. 도서관사업 / 5. 시청각교육사업 / 6. 방송사업 / 7. 원사시설대외 활용실적
1965년 반포국민학교에서 제5학년 남신현 학생에게 수여한 상장으로, 학업성적이 우수하여 수여한다는 내용이 기재되어 있다.
일제강점기 현재의 미르섬의 위치에서 공산성 공북루와 쌍수정을 배경으로 촬영한 사진에 기반하여 제작된 사진그림엽서이다. 공북루는 공산성의 북문으로서 금강 연안 쪽으로 나루터가 있었다. 엽서 속 공북루 주변을 살펴보면 작은 전답과 함께 집 2채가 있었다. 본 자료는…
부여군수가 제 24회 백제문화제 행사비보조 공문과 행사비 보조내시를 첨부함
계룡국민학교에서 발행한 사친회비 영수증이다. 일금 백십환을 사친회비 6월분으로 청구하였다. 계룡국민학교 39회 졸업생인 진무섭님에게 단기 4288년 1월 4일에 발행하였다.
1994년 6월 서해만이 공주군 지방행정사무관으로 재직 시 공무원으로서 국가사회 발전에 기여하여 대통령 김대중으로부터 받은 표창장이다. 좌측 하단에 대한민국정부의 압인이 찍힌 로고가 부착되고, 우측 하단에 대통령과 총무처장관의 직인이 찍혀있다.
1953년 군수명의로 발의된 잠견출하통지서이다. 문서에 의하면 정부에서는 생계유출을 적극추진함으로서 농가에 필요한 비료, 식량,의류원료, 의료기구를 유입하여 국가경제향상에 기여되는 점이 커 양잠농가로서 관심을 달리하시고 국가시책에 순응하시어 각 농가에서 애육하신 잠견을…
1990년 공주시 교육청에서 주최한 시,군내 국민학교 학생 미술실기 대회에서 귀산국민학교 6학년 노미영 학생이 서예부문 장려상을 수상한 내용의 상장이다.
1967.06.14, 공주문화원 이관용 원장이 미국 국무선 초청으로 약 2개월간 미국과 유럽, 동남아 지역을 시찰하고 귀향하여 보고강연회를 개최했다. 당시 두 차례로 나뉘어 진행된 강연은 '우리나라와 비교해본 구미제국과 동남아의 실정'이란 주제로 강의가 이뤄졌다.
1924년 4월정사홍을 추숭하기 위하여 한 목소리를 내자고 노성 궐리사 유회소 재임 전 참봉 박병문(朴炳文)외 26명이 각 군의 서원과 사우에 보내는 통문. 정사홍의 가계와 행적이 수록되어 있고, 궐리사 인장이 찍혀 있다.
이문호가 1학년 재학 중에 제1학급 제3학기의 부급장으로서 받은 임명장이다. 학교명은 '新上德巖公立國民學校'로 기대되어있다. 이름은 '密山文鎬'로 기재되어있다.
호남고속철도 오송분기역 결정 총력저지 범공주대책위원회 출정 준비 시민사회단체 대표자회의 결과
1967.12.22, 공주문화원에서 지난 3개월 동안 동남아 지역을 시찰하고 돌아온 공주교육대학교 정해수 학장을 초빙하여 환영회 겸 보고강연회를 개최했다.
기증자가 이어령 박사 인터뷰를 발췌한 것이다.
어떤 일을 통해서 한일의 차이를 느꼈습니까?, 선생님께서 생각하시는 '한류'란? 이라는 질문에 대한 답변이 적혀있다.