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2008년 공주향토문화연구회 창립 20주년 기념 세미나 계획서이다. 일시 2008.11.18., 장소 공주대 백제교육문화회관 세미나실이다. 문서의 내용은 1.사업의개요와 의의, 2.사업주관단체(공주향토문화연구회) 소개, 3.세미나계획(개최일시,장소,발표및진행계획),…
윤여헌 교수가 자필로 작성한 공주지명 '박정자'에 관한 메모이다. 1974년 발행된 한국지명총람에서 공주시 반포면에 있는 지명 '박정자'와 그 명칭에 대한 유래, 충주 박씨와 밀양 박씨에 대한 개략적인 내용이 기록되어 있다.
1998년 공주대학교에서 학생들의 등교와 하교 편의를 도모하고 면학여건 등을 조성하기 위해 통학버스를 운영함을 알리는 안내문이다. 본 자료에는 대전과 청주, 부여, 천안으로 향하는 버스의 요금과 시간표가 적혀있다.
기증자가 1985년 공주사범대학부속중학교에 근무하면서 작성한 교무수첩이다. 담당 수업을 들어가는 반 학급 학생의 성적과 수행평가 점수 등이 적혀있고, 교무회의 중 나온 중요 내용을 필기한 부분도 눈에 띈다. 또한 본 자료의 내용으로 보아 당시에는 사대부중과 사대부고…
본 자료는 기증자가 정안중학교에서 교직생활 중에 받은 1974년 7월분 월급봉투이다. 기증자는 1971년부터 2004년까지 공주를 비롯한 청양, 보령, 논산 등에서 교직생활과 교육청, 교육연수원, 교육원 등에서 공직생활을 지냈다. 봉투 전면에서는 상단에 이름을 적고 그…
현재의 3.1중앙공원 유관순 동상 부근에서 내려 본 공주시가지의 풍경을 담은 파노라마엽서이다. 나무로 일부가 가려졌지만 시가지를 빼곡하게 채운 광공서와 상점, 민가를 확인할 수 있다. 특히 충남도청 포정사와 감영길을 중심으로 왼편으로 6.25 한국전쟁으로 무너진 2층의…
2001년 공주대학교 컴퓨터 동아리인 Soft에서 동아리원이 자유롭게 작성할 수 있는 마음의 창이란 노트이다.
1976년 공주 관내 초중고교생 학생미술 실기대회 심사결과 초등부 입상자의 명단이다.
윤여헌 교수가 자필로 작성한 취리산 삼국회맹지 관련 메모이다. 삼국사기의 문무왕조를 인용하여 취리산에서 삼국이 회맹하였다는 사실을 적어두었으며, 후면에는 신라와 당나라의 갈등 요인, 그리고 웅진도독부의 설치와 전후의 참상에 대한 간략한 기록이 기재되어 있다. 한편,…
앵산공원(現 3.1중앙공원)에 있던 대신궁은 1920년대 후반에 들어서 주변부의 영명학교 확장과 앵산공원 공원화의 진전으로 충남도청(現 공주대학교사범대학부설고등학교)의 뒤편 봉황산 기슭으로 이전했다. 앵산공원에 있던 작고 남루한 모습은 사라지고 입구부터 대신궁을 알리는…
1963년 1월 말에 진행할 공주문화원 공개교양강좌 개최 안내문이다. 본 자료에는 신문스크랩 자료가 부착되어 일부 내용을 판독할 수 없으나 당시 미 공보원 서울지부장 아서 맥타가트가 내원하여 미국작가 제시 스튜아드 창작에 관해 강의한 것으로 보인다.
강경시가도 복사본이다. 우측하단에 범례, 색인이 적혀있으며, 윤여헌이 몇사가지 지명이나 유적명을 메모로 기입해 두었다.
1958년 충청남도 공주군 반포면 공암리의 서인식 님께 수여한 독농 감상장이다. 다년간 농업에 종사하여 나라에 이바지한 바 그 공적이 뚜렷하여 서울신문사에서 정부수립 10주년 기념행사로 실시한 제1회 전국독농가 표창에 감사장을 드린다는 내용이 기재되어 있다. 이 상장은…
1990년 공군 제8639부대에서 호국의지를 고취하고 항공 애호 사상 앙양을 위해 개최한 호국문예 행사에서 귀산국민학교 조현주 학생이 동시부문 가작에서 우수한 성적을 거두어 수상한 상장이다.
영명학교에서 보관했던 기독교미감리회조선연회록이다.
일자 1997.6.26., 장소 새이학가든이다. '문화가 살아있는 公州' 소책자 발간 기념회이다.
이문호가 4학년 재학 중 받은 성적우수상이다. 학교명은 '維鳩德巖公立國民學敎'로 기재되어있다. 이름은 '密山文鎬'로 기재되어있다.
계룡국민학교에서 발행한 사친회비 영수증이다. 일금 육십원정을 사친회비 5월분으로 청구하였다. 단기 4286년 5월 25일이라고 발행날짜가 기재되어 있다. 발행한 담임선생님과 납부해야할 아동의 성명이 가장 하단에 적혀있다.
윤여헌이 자필로 작성한 메모이다. 급속한 경제발전과 사회변동 안에서 교사의 사회적 지위의 평가가 크게 생각하지 않을 수 없다고 시작하면서, 기회균등, 가치관의 변화, 평생교육, 기업과 교육 차원에서 다루고 있다.