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https://www.nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00094075401&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
발간사(위원장) = 1
축사 = 2
제61회 백제문화제 화보 = 5
제1장 백제문화제에 대한 이해
제1절 백제문화제 유래와 연혁 = 37
1. 백제문화제의 유래 = 37
2. 백제문화제의 연혁 = 38
제2장 조직과 지원체계
제1절…
http://db.history.go.kr/item/level.do?levelId=npda_1923_02_13_v0004_0990
Ⅰ. 緖論
Ⅱ. 遺構에 대한 檢討
Ⅲ. 비교·분석
1. 立地條件에 대한 檢討
2. 築造方法 및 매장주체시설
3. 주인공 문제
Ⅳ. 맺음말
1. 전문특성화과정 - 지역학(공주학, 공주의 기억과 기록-캡스톤 디자인, 공주산책), 청춘플러스(청춘 '더' 하기), 세계시민(똑똑, 민주시민, 영화와 장애가 만났을 때, 국제이해와 교류) / 2. 교양과정 인문학
https://nl.go.kr/newspaper/detail.do?content_id=CNTS-00048657923&from=%EC%8B%A0%EB%AC%B8%20%EA%B2%80%EC%83%89
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매년 연말 공주대학교 인문사회과학대학 사학과 학생들의 이야기를 담은 학과지이다.
1956.12.22, 공주문화원 후원으로 곰나루에서 진행한 제2회 토요음악감상회 팜플렛이다. 차이코프스키의 음악이 연주되었으며, 노년과 허무함, 인생에 대한 내용이 주제였다.